Trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành xu thế tất yếu trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, ngành Giáo dục và Đào tạo xác định ứng dụng công nghệ số là nhiệm vụ quan trọng nhằm đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong thời kỳ mới. Đối với bậc học mầm non, việc ứng dụng công nghệ số không chỉ hỗ trợ giáo viên xây dựng học liệu sinh động, đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ mà còn tăng cường phối kết hợp giữa gia đình và nhà trường, góp phần xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, hiệu quả.

Nhận thức rõ vai trò của chuyển đổi số, Chi bộ Trường Mầm non Đông Sơn đã đưa nội dung ứng dụng công nghệ số vào nghị quyết lãnh đạo hằng tháng, hằng năm; đồng thời chỉ đạo Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch triển khai cụ thể, phân công nhiệm vụ rõ ràng cho từng tổ chuyên môn và cán bộ, giáo viên. Nhà trường thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn, định hướng và khuyến khích giáo viên chủ động tự học, tự nghiên cứu, mạnh dạn tiếp cận các nền tảng số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào thực hiện nhiệm vụ.

Từ sự lãnh đạo sát sao của Chi bộ nhà trường, phong trào ứng dụng công nghệ số đã tạo chuyển biến rõ nét trong nhận thức và hành động của đội ngũ cán bộ, giáo viên. Nếu như trước đây việc xây dựng học liệu chủ yếu dựa vào tranh ảnh, đồ dùng trực quan truyền thống thì nay giáo viên đã chủ động thiết kế bài giảng điện tử, video minh họa và hình ảnh trực quan bằng các nền tảng số.

Điểm nổi bật của Trường Mầm non Đông Sơn là giáo viên không chỉ sử dụng công nghệ ở mức cơ bản mà đã mạnh dạn khai thác nhiều nền tảng hiện đại như ChatGPT, Gemini, Canva, CapCut, PowerPoint, Google Drive… để xây dựng học liệu điện tử phù hợp với trẻ mầm non. Các bài giảng được thiết kế sinh động với hình ảnh trực quan, âm thanh vui nhộn và video minh họa hấp dẫn, phù hợp với từng chủ đề giáo dục và độ tuổi của trẻ.

Nhờ ứng dụng công nghệ số trong xây dựng học liệu, các hoạt động giáo dục tại nhà trường trở nên hấp dẫn và gần gũi hơn với trẻ. Những bài học được truyền tải bằng hình ảnh, video trực quan giúp trẻ dễ tiếp cận, hứng thú tham gia các hoạt động trải nghiệm, đồng thời phát huy khả năng quan sát, tư duy và sáng tạo. Việc xây dựng học liệu điện tử cũng giúp giáo viên tiết kiệm thời gian chuẩn bị chuyên môn, tăng tính chủ động và sáng tạo trong tổ chức các hoạt động giáo dục.

Cùng với đổi mới trong xây dựng học liệu, nhà trường chú trọng ứng dụng công nghệ số nhằm tăng cường kết nối giữa giáo viên và phụ huynh học sinh. Các nhóm Zalo lớp học được duy trì thường xuyên, trở thành kênh trao đổi thông tin hiệu quả giữa gia đình và nhà trường. Thông qua nền tảng số, các thông báo, kế hoạch hoạt động của lớp và nội dung tuyên truyền được chuyển tải nhanh chóng, thuận tiện, góp phần giúp phụ huynh phối hợp chặt chẽ với giáo viên trong chăm sóc, giáo dục trẻ.

Không dừng lại ở việc trao đổi thông tin thông thường, giáo viên nhà trường còn thiết kế nhiều video tuyên truyền, infographic trực quan để chia sẻ kiến thức chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ tại gia đình. Các nội dung về dinh dưỡng, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống dịch bệnh hay kỹ năng đồng hành cùng con trong học tập được truyền tải sinh động, dễ hiểu, phù hợp với phụ huynh học sinh. Qua đó góp phần tăng cường sự gắn kết, đồng thuận giữa gia đình với nhà trường trong quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ.

Trong phong trào ứng dụng công nghệ số của nhà trường, cô giáo Mai Thị Lan Anh là một trong những cá nhân tiêu biểu với tinh thần chủ động học hỏi, sáng tạo và trách nhiệm trong công việc. Cô đã tích cực ứng dụng công nghệ số vào thiết kế bài giảng điện tử, xây dựng học liệu trực quan và đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động cho trẻ.

Không chỉ khai thác hiệu quả các phần mềm như PowerPoint, Canva, CapCut trong thiết kế bài giảng, cô còn sáng tạo ứng dụng AI để hỗ trợ xây dựng kế hoạch giáo dục, sáng tác thơ, câu chuyện, thiết kế trò chơi học tập và tạo nội dung giáo dục gần gũi với trẻ. Những bài học về kỹ năng sống, khám phá môi trường xung quanh hay hoạt động trải nghiệm được cô thể hiện bằng hình ảnh, video trực quan, giúp trẻ hứng thú tham gia và phát huy tính tích cực trong học tập.

Đồng thời, thông qua kênh liên lạc trực tuyến của lớp, cô thường xuyên chia sẻ hình ảnh hoạt động của trẻ, trao đổi tình hình học tập, vui chơi và hướng dẫn phụ huynh kỹ năng chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà.Sự chủ động, tận tâm và sáng tạo trong ứng dụng công nghệ số của cô giáo Mai Thị Lan Anh đã góp phần lan tỏa mạnh mẽ phong trào chuyển đổi số trong nhà trường. Năm học 2024 – 2025, cô đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi xuất sắc cấp tỉnh.

Có thể khẳng định, với tinh thần đổi mới, sáng tạo và quyết tâm cao của cấp ủy, ban giám hiệu cùng đội ngũ cán bộ, giáo viên, Trường Mầm non Đông Sơn đang từng bước đưa công nghệ số trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực trong xây dựng học liệu, đổi mới hoạt động giáo dục và tăng cường kết nối với phụ huynh học sinh. Những kết quả đạt được không chỉ đưa phong trào “Bình dân học vụ số” đi vào chiều sâu mà còn góp phần xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, thân thiện, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong thời kỳ chuyển đổi số hiện nay.

Một số hình ảnh Ứng dụng công nghệ số trong xây dựng học liệu và phối kết hợp với  phụ huynh tại Trường Mầm non Đông Sơn