Tại Hội nghị, đại diện thành phố Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, tỉnh Bắc Ninh, tỉnh Nghệ An, Đắk Lắk... nêu bật các kết quả đạt được trong 6 tháng đầu năm và các biện pháp, giải pháp để đạt tăng trưởng 8% trong năm nay và 2 con số những năm tiếp theo. Đại diện xã, phường, đặc khu cũng đã chia sẻ những thuận lợi, khó khăn trong quá trình thực hiện, vận hành chính quyền địa phương 2 cấp.

Đại diện các bộ ngành cũng nêu bật các biện pháp, giải pháp để đạt tăng trưởng 8% trong năm nay và 2 con số những năm tiếp theo. Bộ trưởng Bộ Công thương Nguyễn Hồng Diên cho biết sẽ triển khai đồng bộ các giải pháp thúc đẩy sản xuất kinh doanh, kích cầu tiêu dùng trong nước gắn với tăng cường kiểm tra, kiểm soát thị trường, đa dạng hóa thị trường, mở rộng xuất khẩu, thu hút đầu tư nước ngoài trong lĩnh vực cốt lõi, hàm lượng công nghệ cao.

Kết luận phiên họp, Thủ tướng Phạm Minh Chính đánh giá tình hình kinh tế xã hội tháng sau tốt hơn tháng trước, quý sau cao hơn quý trước, tính chung 6 tháng tốt hơn cùng kỳ năm 2024 trên hầu hết các lĩnh vực.

Người đứng đầu Chính phủ cũng nêu rõ những khó khăn, thách thức như sức ép chỉ đạo điều hành kinh tế vĩ mô, tỷ giá còn cao; Hoạt động sản xuất, kinh doanh còn khó khăn; Tăng trưởng GDP 6 tháng tuy bám sát nhưng vẫn thấp hơn kịch bản đã đề ra và cần phải nỗ lực, cố gắng hơn nữa để đạt mục tiêu tăng trưởng 8% trở lên; Buôn lậu, gian lận xuất xứ, hàng giả, không rõ nguồn gốc... và thiên tai, biến đổi khí hậu... còn diễn biến phức tạp.

@#cursorContent

Thủ tướng lưu ý ổn định bộ máy chính quyền các cấp; từng bộ, ngành, địa phương và cả nước phải làm gì để đạt mức tăng trưởng 8% trở lên trong năm 2025? Cần có ngay cơ chế, chính sách gì để kích cầu tiêu dùng? Các chính sách tài khoá, tiền tệ, thương mại, đầu tư? Tăng tốc giải ngân vốn đầu tư công, thực hiện 3 chương trình mục tiêu quốc gia. Tập trung "xoá nhà tạm, nhà dột nát" với tinh thần "ai có công giúp công, ai có của giúp của". Đồng thời tăng thu, giảm chi năm 2024-2025, xây dựng trường nội trú cho các cháu tại khu vực biên giới, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn, làm sao "trường ra trường, lớp ra lớp".